1.被压迫阶级用暴力夺取政权，摧毁旧的腐朽的社会制度，建立新的进步社会制度。革命破坏旧的生产关系，建立新的生产关系，解放生产力，推动社会的发展。
2.指社会或政治方面的重大变革。
3.具有推翻旧体系、建立新体系的意识或行为。

程颐，北宋哲学家、教育家，伊川同生，洛阳（今河南）人。与兄程颢同为理学奠基人，合称“二程”。主悟“穷理”，强调通过内心修养体悟天理、获取知识，提倡“去人欲，存天理”，为纲常名教辩护。其学说被朱熹继承发展，形成程朱学派，著作收录于《二程全书》。

表示无奈或怎奈的意思。

曹腾，东汉宦官。字季兴，沛国谯（今安徽亳州市）人，父曹节，乡党称之。曹腾在宫廷三十余年，奉事四帝，未尝有过。曹腾收同族曹嵩为养子，曹嵩之孙曹丕代汉建魏，曹丕之子曹叡于太和三年（229）追尊曹腾为“高皇帝”。