古之人与其不可传也死矣，然则君之所读者，古人之糟魄已夫！

出自先秦庄周的《轮扁斫轮》

　　桓公读书于堂上。轮扁斫轮于堂下，释椎凿而上，问桓公曰：“敢问，公之所读者何言邪？”公曰：“圣人之言也。”曰：“圣人在乎？”公曰：“已死矣。”曰：“然则君之所读者，古人之糟魄已夫！”桓公曰：“寡人读书，轮人安得议乎！有说则可，无说则死。”轮扁曰：“臣也以臣之事观之。斫轮，徐则甘而不固，疾则苦而不入。不徐不疾，得之于手而应于心，口不能言，有数存焉于其间。臣不能以喻臣之子，臣之子亦不能受之于臣，是以行年七十而老斫轮。古之人与其不可传也死矣，然则君之所读者，古人之糟魄已夫！”

完善

译文及注释

译文
　　齐桓公在堂上读书，轮扁在堂下斫削车轮。他放下锥凿走到堂上，向齐桓公问道：“请问您读的是什么书？”齐桓公说：“是记载圣人之言的。”轮扁又问：“圣人还在吗？”齐桓公说：“已经去世。”轮扁说：“如果这样，您所读的书，都是古人的糟粕啊！”齐桓公说：“我在读书，制作车轮的人怎能随便议论呢！若能说出道理还可以，若说不出道理，就要被处死。”轮扁说：“我就从我所做的工的角度来观察。斫削车轮，慢了就会松缓而不牢固，快了就会涩滞而难以削入。不快不慢，手中做到了却在心中想到，嘴里说不出来，这个快与慢的限度就存在于其间。我无法把这个技巧告诉给我的儿子，而我的儿子也无法从我这里接受这个奥秘。因

展开阅读全文

简析

　　此文通过轮扁与桓公的对话，展现了古代智者对于知识传承的深刻思考。这段对话富有哲理，强调了实践中的领悟与体验对于掌握真正智慧的重要性，同时也说明文字记载的局限性。轮扁的言论虽显尖锐，却引人深思，提醒人们在读书学习的同时，也要注重实践与思考，以真正领悟知识的精髓。

完善

庄周

28篇诗文

465条名句

庄子（约公元前369年-约公元前286年），姓庄，名周，战国时期宋国蒙人。战国中期道家学派代表人物，思想家、哲学家、文学家，庄学的创立者，与老子并称“老庄”。最早提出的“内圣外王”思想对儒家影响深远。洞悉易理，指出“《易》以道阴阳”，其“三籁”思想与《易经》三才之道相合。其文想象力极为丰富，语言运用自如，灵活多变，能把微妙难言的哲理说得引人入胜。代表作品为《庄子》，其中名篇有《逍遥游》《齐物论》《养生主》等。其作品被称为“文学的哲学，哲学的文学”。据传庄子尝隐居南华山，卒葬南华山，故唐玄宗天宝初，被诏封为南华真人，其书《庄子》被奉为《南华真经》。

完善

猜您喜欢

儒有博学而不穷，笃行而不倦 —— 《礼记·儒行》

和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。 —— 李清照《点绛唇·蹴罢秋千》

惟愿孩儿愚且鲁，无灾无难到公卿。 —— 苏轼《洗儿诗》

夕阳无限好，只是近黄昏。 —— 李商隐《乐游原 / 登乐游原》

吾爱孟夫子，风流天下闻。 —— 李白《赠孟浩然》

不怕风狂雨骤，恰才称，煮酒残花。 —— 李清照《转调满庭芳·芳草池塘》

道由白云尽，春与青溪长。 —— 刘昚虚《阙题》

有心争似无心好，多情却被无情恼。 —— 《西厢记·第一本·第四折》

桃花也解愁，点点飘红玉。 —— 薛昂夫《楚天遥过清江引·有意送春归》

兰生幽谷，不为莫服而不芳。舟在江海，不为莫乘而不浮。君子行义，不为莫知而止休。 —— 《淮南子·说山训》